半小時后，唐志高辦公室。

　　“馬俊，你帶葉銘去組里，熟悉一下環境，我等會過來。”

　　吩咐組里的博士生把葉銘帶走后，唐志高樂呵呵地走到飲水機旁，伸手撈了個紙杯子：“要喝什么茶？”

　　“不喝。”

　　陳曉方教授從房門處收回視線，一臉的氣哼哼。

　　“真不喝？我有龍井哦。”

　　“不稀罕！我說老唐，你這就沒意思了哈。”陳教授怒視好友：“人家才大一，你就拉進你組里，你要不要點臉？”

　　唐教授一臉坦然：“你不也想拉么？”

　　“我沒有！”

　　“那你怎么知道他進我組里了？”唐志高教授哈哈一笑，端了杯溫水過來放到陳教授身邊，順便拉了根椅子，好整以暇地坐下。

　　“我問他有沒有時間，他說時間都被你搶了，那我當然就知道了。”陳曉方哼哼了兩句，端起水杯喝了一口。

　　放下杯子，兩個人對視了幾秒后，“緊張”的氣氛突然就消失無蹤了。

　　兩人多年好友，怎么可能真的生氣。

　　“說真的，有多少年沒見著這么牛P的學生了？”陳教授望著好友，感慨問道。

　　唐教授搖頭：“反正我在省交就沒見過。”

　　“是啊……手癢啊！”

　　兩個教授便同時一笑。

　　雖然他兩位都已經貴為教授，成了手下研究生口中的“老板”。

　　但骨子里總還是有那么一股教書育人的氣質在的。

　　見到天資聰慧的學生，手不癢，那是不可能的。

　　“算了，不和你個厚臉皮搶了。”陳曉方端起水杯再喝了一口后站起身來：“不過老唐，悠著點，別搞成傷仲永了。”

　　“瞎扯，都大學生了還傷仲永？”唐教授不以為意：“你是沒見到，這家伙在聽我說讓他進組后，他那兩眼放光的模樣……人家天生就是……”

　　“不聽不聽！”說到這個陳教授便再次氣不打一處來：“走了！”

　　“慢走。”

　　*

　　*

　　葉銘跟著馬博士走在校園中。

　　“咱們組里現在一共九個人，三博六碩，加上你剛好湊齊十個。”

　　馬俊今年29歲，即將博5，是唐教授招博后的第一個博士研究生，算是開門大弟子，也算是整個師門的大管家。

　　“這么多人都負責老師的課題嗎？”葉銘適時地問道。

　　他對科研可是一竅不通。

　　“是也不是。”馬俊微微一笑，深深地看了葉銘一眼——他現在很懷疑這家伙是導師的哪個親戚來著，不然按照導師的脾氣，怎么會讓一個大一的進組？

　　大一能做什么？

　　除了打雜，也就能干點跑腿的體力活。

　　其他老師或許對本科生進組大加歡迎，但老師卻覺得，本科生就該好好學習專業知識，然后積極參加學校活動……除非能確定對科研有興趣，否則他是不歡迎那種過來“刷經歷”的本科生的。

　　“老師的大課題是機器視覺沒錯，但我們各自都有自己的方向。譬如我的課題就是機器學習并行化的自適應、可組合與自動化。”馬俊頓了頓：“不過整體上，咱們的方向還是和老師的課題有聯系的。”

　　兩個人一路聊著，很快便到了實驗室樓下。

　　然而，剛走到門口，葉銘便聽到一聲哀嚎。

　　“天亡我也！”

　　這一聲，嚇得葉銘就是一怔。

　　馬俊卻微微一笑，面不改色地推開了房門。

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